Focus and Scope

Jurnal ini menerima artikel ilmiah yang relevan dengan pengembangan Madrasah Ibtidaiyah dan pendidikan dasar, termasuk namun tidak terbatas pada topik-topik berikut: Manajemen Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah Dasar, kepemimpinan dan tata kelola pendidikan dasar, kurikulum dan pembelajaran MI/SD, inovasi pembelajaran dan teknologi pendidikan, evaluasi pendidikan dan asesmen pembelajaran, pendidikan karakter dan pendidikan Islam, pengembangan profesional guru MI/SD, kebijakan pendidikan dasar dan madrasah, pendidikan inklusif dan ramah anak, serta integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan dasar. Artikel yang diterbitkan dapat berupa hasil penelitian empiris, kajian konseptual, studi literatur, atau laporan praktik baik yang memberikan kontribusi teoretis dan/atau praktis.